O 1º MoE no Brasil: com os Pequenos

A chance de trabalhar em sala de aula era o que estava faltando. Aplicar o MOE é imprescindível para saber até que ponto ele pode ou não funcionar. Na Inglaterra tive a chance de vê-lo em prática e praticar (leia post), mas não no Brasil, com nossas crianças, nossas escolas, nossa infra estrutura.

Tive a chance de realizar uma sessão de MoE com crianças em uma escola bilíngue onde trabalho. A experiência, confesso, não foi fácil. As crianças tinha 2 anos, e correram para um lado, outros para outro, mas isso não me abalou. Utilizando a linguagem do “ponto de vista”, ensinada a mim por Dorothy e Luke, pude trazê-los para o mundo imaginário tão presente na infância. Nosso time de experts colaborou com um amigo, também imaginário, que precisava entender o que era alto e baixo (este era o tema curricular a ser trabalhado com eles). O amigo, que tinha nos enviado uma carta pedindo ajuda, estava apavorado porque tinha que cumprir a tarefa de organizar o local de trabalho, mas não sabia como.

Fomos “de carro” até seu escritório, e construímos torres altas e baixas com sucatas disponíveis. Nosso amigo, que estava muito ocupado e não podia estar presente no local, enviou-nos posteriormente uma carta de agradecimento. Isso abriu espaço para podermos ainda dar continuidade ao acontecimento em outras circunstâncias. Fiquei muito feliz em ver que o MoE dá de fato certo em qualquer lugar (pelo menos todos que vi!).

Agora, meus planos estão em levar o MoE para outras escolas que queiram experimentar algo novo. A área do business também pode se nutrir, e muito, do MoE, utilizando a metodologia para vivenciar situações de crise, trabalho em equipe e o bom funcionamento como um todo. Novos campos e novos caminhos podem se abrir. Espero que em breve!